Eine Woche Wind, Wasser, Gemeinschaft und jede Menge Abenteuer. Seit über 20 Jahren heißt es für Schloss Varenholz einmal im Jahr: Leinen los!

Auch in diesem Jahr waren wir wieder mit drei Schiffen in Holland unterwegs. Eine Woche gemeinsam an Bord bedeutet: neue Herausforderungen, wenig Platz, viel Lachen, manchmal Diskussionen, gegenseitige Unterstützung und ganz viele Momente, die bleiben.

Wir kommen nach Hause voll von Eindrücken, Erlebnissen und Gemeinschaft … aber auch ziemlich übermüdet.

Und vielleicht genau deshalb funktioniert Gemeinschaft: weil man eine Woche lang zusammen anpackt, zusammenhält, sich aushält und am Ende gemeinsam zurückblickt und sagen kann: Das war’s wert!

Fachliche Vielfalt mit direktem Praxisbezug

Das diesjährige Programm bot eine breite Palette an Themen, die für die pädagogische Arbeit von besonderer Bedeutung sind. Im Mittelpunkt standen dabei stets der Praxisbezug, die Reflexion des eigenen Handelns und der gemeinsame Austausch.

Neben Angeboten für alle pädagogische Mitarbeitenden richteten sich einzelne Workshops gezielt an bestimmte Zielgruppen – beispielsweise an Schulbegleitungen und Teamleitungen.

Auf dem Programm standen unter anderem:

• Gutes Geheimnis, schlechtes Geheimnis – Wann beginnt Kinderschutz?
• Traumasensible Pädagogik
• Sensibilisierung für rassismusspezifische Themen
• Beteiligung statt Alibi-Politik
• Gemeinsam Kinderschutz gestalten – partizipativer Austausch zum neuen Schutzkonzept
• Einfluss von Trauma auf Kommunikation, Verhalten und Konflikte
• Dokumentation in der Kinder- und Jugendhilfe
• Feedbackgespräche als Teamleitung gestalten
• Arbeit mit psychisch belasteten Kindern
• Sicherheit im herausfordernden pädagogischen Alltag

Mehr als Fortbildung

Die Sommerakademie ist längst zu einem festen Bestandteil der fachlichen Entwicklung bei den Fachinstituten Blauschek geworden. Sie ist Lernort, Begegnungsraum und Forum für gemeinsamen Fachaustausch zugleich.

Neben fachlichen Inputs sorgten interaktive Methoden und unterschiedliche Workshopformate dafür, dass die Teilnehmenden ihr Wissen vertiefen, eigene Erfahrungen einbringen und gemeinsam neue Perspektiven entwickeln konnten.

Denn gute pädagogische Arbeit lebt von Beziehung, Reflexion und kontinuierlicher Weiterentwicklung. Die Sommerakademie bietet dafür jedes Jahr den passenden Raum – und stärkt damit auch den gemeinsamen fachlichen Weg der Fachinstitute Blauschek.

Wir freuen uns bereits auf die siebte Sommerakademie!

Bereits zu Beginn wurde deutlich, wie eindrucksvoll und bewegend die Erfahrungen vor Ort sind. Besonders die Besuche der Gedenkstätten Auschwitz I und Auschwitz-Birkenau, Workshops sowie gemeinsame Reflexionsrunden prägten die Tage nachhaltig. Auch die Begegnung mit einer Zeitzeugin sowie der Aufenthalt in Krakau eröffneten den Schüler*innen neue Perspektiven auf Geschichte und Gegenwart.

Die Rückmeldungen der Teilnehmenden unterstreichen die besondere Bedeutung dieser Fahrt:
„Die Fahrt hat mir die Augen geöffnet, wie wir miteinander umgehen sollten, damit sich so etwas nie wiederholt.“ ( R.,  Schülerin aus der Klasse 10E).
„Ich bin an dieser Fahrt mental gewachsen und kann sie jedem weiterempfehlen – besonders, um Empathie zu entwickeln. Der Aufenthalt in Krakau hat zudem unfassbar viel Spaß gemacht.“ ( J., Schülerin aus der Klasse 10E).

Ein besonderer Dank gilt der Stätte der Begegnung Vlotho, die maßgeblich an der Organisation und Durchführung beteiligt war.
Für Schloss Varenholz steht fest: Dieses Bildungsangebot war ein voller Erfolg. Die Fahrt hat gezeigt, wie wichtig es ist, historische Verantwortung erlebbar zu machen und junge Menschen in ihrer persönlichen Entwicklung zu stärken.

Interessierten Schüler*innen, junge Erwachsenen sowie deren Eltern, aber auch ganz allgemein Interessierten bieten wir an diesem Tag die Gelegenheit, sich über unser Jugendhilfeeinrichtung, die Ausbildungsmöglichkeiten im pädagischen, handwerklichen und verwaltungstechnischen Bereich sowie die große Bandbreite an möglichen Praktika direkt vor Ort zu informieren. Fachkräfte und Personalverantwortliche stehen allen Interessierten an diesem Tag für ungezwungene Gespräche zur Verfügung. Auch kurze Führungen durch die Einrichtung sind möglich.

Ausbildungsinteressierte haben die Chance, Schloss Varenholz ganz frei und ungezwungen zu besuchen und sich ein umfassendes Bild von ihrem zukünftigen Arbeitsplatz zu machen.
Der Eindruck, den sie sich an diesem Tag verschaffen können, geht dabei weit über die reine Information hinaus: Zu sehen, wo und mit wem sie im Unternehmen arbeiten und was sie als Auszubildende oder Praktikant*innen im Unternehmen erwartet, kann zur Entscheidungsfindung für das richtige Unternehmen entscheidend beitragen.

Ausgangspunkt der Reportage war die allgemeine Erfahrung, dass viele Schüler*innen mit ADHS im Regelbetrieb großer Schulen nicht ausreichend wahrgenommen werden und dadurch in ihrer Entwicklung zurückbleiben. Schloss Varenholz zeigt einen alternativen Weg: individuelle Förderung, Beziehungsarbeit und ein pädagogisches Umfeld, das auf die besonderen Bedürfnisse der jungen Menschen eingeht.

Im Mittelpunkt der Reportage steht der 15-jährige Fabian, der mit ADHS lebt. Zwei Tage lang wurde er von Reporter Kevin Ebert begleitet, der selbst ADHS hat. Dabei erhielt das Filmteam authentische Einblicke in Fabians Alltag – vom Schulunterricht über die Freizeit bis hin zur begleitenden Neurofeedback-Therapie, einem neuropsychologischen Trainingsverfahren zur positiven Beeinflussung von Hirnaktivitäten.

Darüber hinaus begleitet die Reportage eine Lehrkraft im Unterricht, lässt sie von ihren Erfahrungen berichten und zeigt, wie individuelle pädagogische Konzepte im Schulalltag umgesetzt werden. Ein besonderer Perspektivwechsel entsteht, als Reporter Kevin selbst eine Unterrichtsstunde vorbereitet und durchführt, die anschließend fachlich reflektiert wird.

Die PULS Reportage, die einen wertvollen Beitrag zur gesellschaftlichen Auseinandersetzung mit ADHS, Schule und Jugendhilfe leistet, kann ab sofort auf YouTube unter @pulsreportage oder in der ARD-Mediathek angeschaut werden.

Dem besonderen Anlass entsprechend erschienen alle Gäste in eleganter Abendgarderobe und sorgten so für ein beeindruckendes Ambiente aus Kerzenschein, festlicher Atmosphäre und Gemeinschaftsgefühl.

Kulinarisch verwöhnte Chefkoch Florian Lenthe die Anwesenden mit einem exquisiten Galamenü:

• Karibische Curry-Kokos-Suppe als Vorspeise

• Putensteak auf Kichererbsengemüse mit Mango-Tomatensauce und Basmatireis

• Vegetarisches Kichererbsenragout mit Mango-Tomatensauce und Basmatireis

• Karibische Joghurtmousse zum Dessert

Im Anschluss an das Dinner wurde im Forum der Sekundarschule ausgelassen gefeiert und getanzt. Der Abend klang in fröhlicher Stimmung aus und stärkte einmal mehr den Zusammenhalt innerhalb der Schlossgemeinschaft.

Mit guter Laune, gefüllten Mägen und einem gestärkten Gemeinschaftsgefühl blicken alle Beteiligten nun motiviert auf die kommenden schulischen und pädagogischen Herausforderungen.

Mit diesen Fragen beschäftigte sich der Fachtag der Fachinstitute Blauschek im Kino Rinteln. Pädagogische Fachkräfte, Bewohner*innen der Jugendhilfeeinrichtungen sowie Gäste aus Bildung und Erziehung kamen mit dem Regisseur Stefan Sick ins Gespräch. Zur Einführung wurde der Dokumentarfilm „Das fast normale Leben“ gezeigt. Der Film begleitet vier Mädchen in einer Wohngruppe der Evangelischen Jugendhilfe Friedenshort. Getrennt von ihren Eltern ringen sie um Selbstliebe, Anerkennung, Selbstbestimmung und Geborgenheit. Ohne Schuldzuweisungen gibt der Film einen authentischen Einblick in den Alltag der Jugendhilfe – einen Alltag, der nicht immer reibungslos verläuft, in dem jedoch tragfähige Beziehungen und Schutzräume entstehen können.

In der anschließenden Diskussion berichtete Stefan Sick ausführlich über die Entstehung des Films, die 85 Tage andauernden Dreharbeiten sowie über seine Erfahrungen mit den jungen Menschen, den pädagogischen Fachkräften, den Eltern und dem zuständigen Jugendamt. Intensiv diskutiert wurde zudem das Spannungsfeld zwischen Nähe und Distanz in der Jugendhilfe – ein Balanceakt zwischen empathischer Beziehungsarbeit und professioneller Abgrenzung. Abschließend betonte Sick, dass es ihm mit dem Film vor allem darum gehe, das Leben junger Menschen in stationären Wohngruppen sichtbar zu machen, ihnen eine Stimme zu geben und sie in ihrer Realität ernst zu nehmen.

Der Fachtag bot wertvolle Impulse, Raum für Austausch und neue Perspektiven auf eine Jugendhilfe, die Beziehung lebt und Entwicklung ermöglicht.

Der festlich dekorierte Innenhof und die angrenzenden Räumlichkeiten boten bei trockenem Winterwetter den perfekten Rahmen für Begegnungen und anregende Gespräche. In dieser warmen, gemeinschaftlichen Stimmung konnten neue Kontakte geknüpft und das Miteinander gestärkt werden.

Besonders viel Herzblut steckte in den Ständen der Kinder und Jugendlichen: Wochenlang hatten sie gebastelt, gebacken und ihre Ideen verwirklicht. So entstand ein vielfältiges Angebot aus selbstgemachten Dekorationsartikeln, Geschenkideen und köstlichem Weihnachtsgebäck – alles liebevoll präsentiert und mit sichtbarer Freude verkauft.

Der Weihnachtsmarkt auf Schloss Varenholz war damit nicht nur ein schöner Auftakt in die Adventszeit, sondern auch ein wunderbares Beispiel für gelebte Gemeinschaft und Kreativität.

Im September machten sich 40 Schüler*innen der Jahrgänge 7–10 der Sekundarschule Schloss Varenholz auf den Weg zu einem einwöchigen Segeltörn auf dem Ijsselmeer an der holländischen Nordseeküste.

Das Ziel dieser besonderen Fahrt war es, Werte wie Solidarität, Teamfähigkeit, Toleranz und gegenseitige Rücksichtnahme zu stärken – Eigenschaften, die sich auf einem Schiff, wo Rückzugsmöglichkeiten begrenzt sind, besonders gut einüben lassen.

Die Jugendlichen meisterten gemeinsam das Leben an Bord: von der täglichen Arbeit an Deck über die Zubereitung von Mahlzeiten bis hin zu Spiel und Spaß im Team. So konnten sie ihre sozialen Kompetenzen auf natürliche Weise und ohne erhobenen Zeigefinger erweitern.

Neben den gemeinsamen Herausforderungen blieb bei bestem Segelwetter auch genügend Zeit, um die Natur zu genießen, frischen Meereswind zu atmen und die Seele baumeln zu lassen.

Seit 2018 fahren einmal wöchentlich bis zu acht junge Menschen aus der Jugendhilfeeinrichtung Schloss Varenholz zum Reiterhof der Familie Schulze-Brandt in Hohenrode. Dort erhalten sie qualifizierten Reitunterricht nach den Richtlinien der Deutschen Reiterlichen Vereinigung (FN).

Doch das Programm umfasst weit mehr als das Reiten selbst: Pflege der Pferde, Bodenarbeit, ein fairer und respektvoller Umgang mit den Tieren sowie gemeinsame Ausritte in die Natur gehören ebenso dazu. Das Medium Pferd ermöglicht den Jugendlichen dabei einen besonderen Zugang – zu den Tieren, zur Natur und nicht zuletzt zu sich selbst.

Die Reit-AG fördert wichtige Entwicklungsbereiche wie emotionale Stabilität, soziale Kompetenz, motorische Fähigkeiten und Selbstvertrauen. Viele junge Menschen haben hier bereits die Grundlagen des Reitens erlernt, erste Reiterfahrungen gesammelt oder ihre reiterlichen Fähigkeiten weiter ausgebaut.

👉 Ein Angebot, das Freude bereitet und nachhaltig wirkt – ganz im Sinne einer ganzheitlichen Förderung.