Interessierten Schüler*innen, junge Erwachsenen sowie deren Eltern, aber auch ganz allgemein Interessierten bieten wir an diesem Tag die Gelegenheit, sich über unser Jugendhilfeeinrichtung, die Ausbildungsmöglichkeiten im pädagischen, handwerklichen und verwaltungstechnischen Bereich sowie die große Bandbreite an möglichen Praktika direkt vor Ort zu informieren. Fachkräfte und Personalverantwortliche stehen allen Interessierten an diesem Tag für ungezwungene Gespräche zur Verfügung. Auch kurze Führungen durch die Einrichtung sind möglich.

Ausbildungsinteressierte haben die Chance, Schloss Varenholz ganz frei und ungezwungen zu besuchen und sich ein umfassendes Bild von ihrem zukünftigen Arbeitsplatz zu machen.
Der Eindruck, den sie sich an diesem Tag verschaffen können, geht dabei weit über die reine Information hinaus: Zu sehen, wo und mit wem sie im Unternehmen arbeiten und was sie als Auszubildende oder Praktikant*innen im Unternehmen erwartet, kann zur Entscheidungsfindung für das richtige Unternehmen entscheidend beitragen.

Der Beitrag „Nacht der Ausbildung“ am 26. März 2026 auf Schloss Varenholz erschien zuerst auf Schloss Varenholz.

Ausgangspunkt der Reportage war die allgemeine Erfahrung, dass viele Schüler*innen mit ADHS im Regelbetrieb großer Schulen nicht ausreichend wahrgenommen werden und dadurch in ihrer Entwicklung zurückbleiben. Schloss Varenholz zeigt einen alternativen Weg: individuelle Förderung, Beziehungsarbeit und ein pädagogisches Umfeld, das auf die besonderen Bedürfnisse der jungen Menschen eingeht.

Im Mittelpunkt der Reportage steht der 15-jährige Fabian, der mit ADHS lebt. Zwei Tage lang wurde er von Reporter Kevin Ebert begleitet, der selbst ADHS hat. Dabei erhielt das Filmteam authentische Einblicke in Fabians Alltag – vom Schulunterricht über die Freizeit bis hin zur begleitenden Neurofeedback-Therapie, einem neuropsychologischen Trainingsverfahren zur positiven Beeinflussung von Hirnaktivitäten.

Darüber hinaus begleitet die Reportage eine Lehrkraft im Unterricht, lässt sie von ihren Erfahrungen berichten und zeigt, wie individuelle pädagogische Konzepte im Schulalltag umgesetzt werden. Ein besonderer Perspektivwechsel entsteht, als Reporter Kevin selbst eine Unterrichtsstunde vorbereitet und durchführt, die anschließend fachlich reflektiert wird.

Die PULS Reportage, die einen wertvollen Beitrag zur gesellschaftlichen Auseinandersetzung mit ADHS, Schule und Jugendhilfe leistet, kann ab sofort auf YouTube unter @pulsreportage oder in der ARD-Mediathek angeschaut werden.

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Dem besonderen Anlass entsprechend erschienen alle Gäste in eleganter Abendgarderobe und sorgten so für ein beeindruckendes Ambiente aus Kerzenschein, festlicher Atmosphäre und Gemeinschaftsgefühl.

Kulinarisch verwöhnte Chefkoch Florian Lenthe die Anwesenden mit einem exquisiten Galamenü:

• Karibische Curry-Kokos-Suppe als Vorspeise

• Putensteak auf Kichererbsengemüse mit Mango-Tomatensauce und Basmatireis

• Vegetarisches Kichererbsenragout mit Mango-Tomatensauce und Basmatireis

• Karibische Joghurtmousse zum Dessert

Im Anschluss an das Dinner wurde im Forum der Sekundarschule ausgelassen gefeiert und getanzt. Der Abend klang in fröhlicher Stimmung aus und stärkte einmal mehr den Zusammenhalt innerhalb der Schlossgemeinschaft.

Mit guter Laune, gefüllten Mägen und einem gestärkten Gemeinschaftsgefühl blicken alle Beteiligten nun motiviert auf die kommenden schulischen und pädagogischen Herausforderungen.

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Mit diesen Fragen beschäftigte sich der Fachtag der Fachinstitute Blauschek im Kino Rinteln. Pädagogische Fachkräfte, Bewohner*innen der Jugendhilfeeinrichtungen sowie Gäste aus Bildung und Erziehung kamen mit dem Regisseur Stefan Sick ins Gespräch. Zur Einführung wurde der Dokumentarfilm „Das fast normale Leben“ gezeigt. Der Film begleitet vier Mädchen in einer Wohngruppe der Evangelischen Jugendhilfe Friedenshort. Getrennt von ihren Eltern ringen sie um Selbstliebe, Anerkennung, Selbstbestimmung und Geborgenheit. Ohne Schuldzuweisungen gibt der Film einen authentischen Einblick in den Alltag der Jugendhilfe – einen Alltag, der nicht immer reibungslos verläuft, in dem jedoch tragfähige Beziehungen und Schutzräume entstehen können.

In der anschließenden Diskussion berichtete Stefan Sick ausführlich über die Entstehung des Films, die 85 Tage andauernden Dreharbeiten sowie über seine Erfahrungen mit den jungen Menschen, den pädagogischen Fachkräften, den Eltern und dem zuständigen Jugendamt. Intensiv diskutiert wurde zudem das Spannungsfeld zwischen Nähe und Distanz in der Jugendhilfe – ein Balanceakt zwischen empathischer Beziehungsarbeit und professioneller Abgrenzung. Abschließend betonte Sick, dass es ihm mit dem Film vor allem darum gehe, das Leben junger Menschen in stationären Wohngruppen sichtbar zu machen, ihnen eine Stimme zu geben und sie in ihrer Realität ernst zu nehmen.

Der Fachtag bot wertvolle Impulse, Raum für Austausch und neue Perspektiven auf eine Jugendhilfe, die Beziehung lebt und Entwicklung ermöglicht.

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Der festlich dekorierte Innenhof und die angrenzenden Räumlichkeiten boten bei trockenem Winterwetter den perfekten Rahmen für Begegnungen und anregende Gespräche. In dieser warmen, gemeinschaftlichen Stimmung konnten neue Kontakte geknüpft und das Miteinander gestärkt werden.

Besonders viel Herzblut steckte in den Ständen der Kinder und Jugendlichen: Wochenlang hatten sie gebastelt, gebacken und ihre Ideen verwirklicht. So entstand ein vielfältiges Angebot aus selbstgemachten Dekorationsartikeln, Geschenkideen und köstlichem Weihnachtsgebäck – alles liebevoll präsentiert und mit sichtbarer Freude verkauft.

Der Weihnachtsmarkt auf Schloss Varenholz war damit nicht nur ein schöner Auftakt in die Adventszeit, sondern auch ein wunderbares Beispiel für gelebte Gemeinschaft und Kreativität.

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Im September machten sich 40 Schüler*innen der Jahrgänge 7–10 der Sekundarschule Schloss Varenholz auf den Weg zu einem einwöchigen Segeltörn auf dem Ijsselmeer an der holländischen Nordseeküste.

Das Ziel dieser besonderen Fahrt war es, Werte wie Solidarität, Teamfähigkeit, Toleranz und gegenseitige Rücksichtnahme zu stärken – Eigenschaften, die sich auf einem Schiff, wo Rückzugsmöglichkeiten begrenzt sind, besonders gut einüben lassen.

Die Jugendlichen meisterten gemeinsam das Leben an Bord: von der täglichen Arbeit an Deck über die Zubereitung von Mahlzeiten bis hin zu Spiel und Spaß im Team. So konnten sie ihre sozialen Kompetenzen auf natürliche Weise und ohne erhobenen Zeigefinger erweitern.

Neben den gemeinsamen Herausforderungen blieb bei bestem Segelwetter auch genügend Zeit, um die Natur zu genießen, frischen Meereswind zu atmen und die Seele baumeln zu lassen.

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Seit 2018 fahren einmal wöchentlich bis zu acht junge Menschen aus der Jugendhilfeeinrichtung Schloss Varenholz zum Reiterhof der Familie Schulze-Brandt in Hohenrode. Dort erhalten sie qualifizierten Reitunterricht nach den Richtlinien der Deutschen Reiterlichen Vereinigung (FN).

Doch das Programm umfasst weit mehr als das Reiten selbst: Pflege der Pferde, Bodenarbeit, ein fairer und respektvoller Umgang mit den Tieren sowie gemeinsame Ausritte in die Natur gehören ebenso dazu. Das Medium Pferd ermöglicht den Jugendlichen dabei einen besonderen Zugang – zu den Tieren, zur Natur und nicht zuletzt zu sich selbst.

Die Reit-AG fördert wichtige Entwicklungsbereiche wie emotionale Stabilität, soziale Kompetenz, motorische Fähigkeiten und Selbstvertrauen. Viele junge Menschen haben hier bereits die Grundlagen des Reitens erlernt, erste Reiterfahrungen gesammelt oder ihre reiterlichen Fähigkeiten weiter ausgebaut.

👉 Ein Angebot, das Freude bereitet und nachhaltig wirkt – ganz im Sinne einer ganzheitlichen Förderung.

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Unter dem Motto „Wir gestalten Zukunft“ findet vom 01.–05.09.2025 die Woche der Erziehungshilfe dezentral in ganz NRW statt.
Im Rahmen dieser Initiative lädt die Kooperation Jugendhilfe Lippe am 05.09.2025 in die Filmwelt Lippe in Lage ein. Gezeigt wird der preisgekrönte Dokumentarfilm „Im Prinzip Familie“ von Regisseur Daniel Abma.

Der Film gibt einen eindrucksvollen Einblick in den Alltag einer Wohngruppe: Drei Erzieher*innen leben mit fünf Jungen in einem Haus am See. Aus den unterschiedlichsten Gründen können die Kinder nicht bei ihren Familien bleiben. Gemeinsam wird versucht, den Alltag zu gestalten, Beziehungen zu stärken und neue Perspektiven zu eröffnen.

Im Anschluss an die Vorführung findet eine Diskussionsrunde mit Regisseur Daniel Abma und geladenen Gästen statt – darunter pädagogische Fachkräfte aus der stationären Jugendhilfe, Auszubildende aus vier regionalen Fachschulen sowie Vertretende der fünf lippischen Jugendämter.

📅 Datum: 05.09.2025
📍 Ort: Filmwelt Lippe, Lage

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Um die Vielfalt dieser Angebote und die vielen Menschen, die diese Hilfen annehmen, gestalten und weiterentwickeln sichtbar zu machen, laden die Arbeitsgemeinschaft der Spitzenverbände der Freie Wohlfahrtspflege des Landes Nordrhein-Westfalen und der VPK Landesverband NRW e.V. herzlich ein zur Woche der Erziehungshilfe – wir gestalten Zukunft mit Kindern, Jugendlichen und Familien, die vom 1. bis 5. September 2025 dezentral in ganz Nordrhein-Westfalen stattfindet. Sie wird ausgerichtet von sämtlichen Trägern der Freien Wohlfahrtspflege mit einem bunten Programm und vielen Angeboten und Veranstaltungen.

Weitere Informationen, Veranstaltungen & Termine:

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Gemeinsam Perspektiven wechseln
Von Anfang an stand im Mittelpunkt, die Erlebenswelt junger Menschen im Autismus-Spektrum besser zu verstehen. Klischees und Stereotype wurden hinterfragt, und schnell entstand ein lebendiger Austausch über Erfahrungen, Beobachtungen und Fragen aus dem pädagogischen Alltag.

Besonders bereichernd war die Arbeit in Kleingruppen:
Hier wurden Videos, Fallbeispiele und Alltagssituationen diskutiert, eigene Ideen eingebracht und gemeinsam Lösungen entwickelt.
Methoden wie der TEACCH-Ansatz oder die Unterstützte Kommunikation (UK) konnten dabei direkt in Bezug auf reale Situationen übertragen werden.
Ein Highlight war die Vorstellung der Metacom-Software, mit der Symbole und Piktogramme ausprobiert wurden – und die deutlich machte, wie wichtig visuelle Unterstützung für Orientierung, Sicherheit und Selbstbestimmung sein kann.

Praxisnah & inspirierend
Die Teilnehmenden betonten, wie wertvoll es war, eigene Praxisfälle einzubringen und diese in der Gruppe zu reflektieren. „Gerade die Verbindung von Theorie und ganz konkreten Alltagssituationen hat uns sehr weitergebracht“, fasste eine Teilnehmerin zusammen.

Fazit
Die Fortbildung hat nicht nur Wissen vermittelt, sondern vor allem dazu angeregt, den Blick zu erweitern:
Wie können wir jungen Menschen mehr Autonomie ermöglichen?
Wie schaffen wir Strukturen, die Sicherheit geben und Teilhabe fördern?

Am Ende nahmen alle viele neue Impulse und Anregungen für die eigene Arbeit mit. Und es wurde deutlich: Ein achtsamer, reflektierter und ressourcenorientierter Umgang ist der Schlüssel, um jungen Menschen im Autismus-Spektrum bestmöglich zu begleiten.

Wir bedanken uns herzlich bei den Referent*innen und allen Teilnehmenden für die engagierte Mitarbeit und den offenen Austausch!

Der Beitrag Fortbildung zum Thema „Autismus-Spektrum-Störung“ im Rahmen der Sommerakademie erschien zuerst auf Schloss Varenholz.